Pensar a educação no século XXI – Desafios e propostas

Foi este o título da conferência que proferi no Instituto Superior de Educação da Universidade do Minho, em Braga, no passado dia 29 Junho. Destaco neste post as considerações finais da apresentação feita.

Aproximam-se eventos eleitorais relevantes, razão que reforça a necessidade de intensificar a reflexão sobre a educação que desejamos e a oportunidade de colocar esta questão no debate público e nas agendas políticas dos partidos e das suas propostas de governo.
 

É urgente que a educação entre na agenda da Assembleia da República e nas suas prioridades legislativas, na avaliação do desempenho do Governo e das Autarquias, nas Universidades e sua missão de ensino e investigação, nos media e sua influência na opinião pública e nas atitudes e comportamentos dos espectadores, designadamente das gerações mais jovens, nas preocupações da intelectualidade e dos cidadãos em geral.
 

Concluo afirmando que a educação é uma questão nuclear que a todos diz respeito, um desígnio que marca o nosso presente e o nosso futuro e por isso cabe a toda a sociedade o dever de se assumir como sociedade educativa.

O texto na íntegra está disponível aqui

Convicta da importância da consrução de uma sociedade educativa, convido os leitores e leitoras a interagirem com os seus comentários.

Educação século XXI

Este blogue nasce do desejo de dar continuidade a um projecto realizado no âmbito do grupo Economia e Sociedade reforçado pelo clima de entusiasmo e empenho que rodeou a Conferência Pensar a Educação. Portugal 2015.
Entendemos que a educação é, simultaneamente, uma via de felicidade e de realização humana, tanto no plano individual como a nível comunitário, e constitui um factor determinante do desenvolvimento, da prosperidade, da sustentabilidade ambiental e da coesão social.
É nossa convicção que é um dever cívico contribuir para a definição de uma estratégia política, clara e democraticamente consensualizada, relativamente à educação da população em geral e, em particular, no que respeita à educação das gerações mais jovens, incluindo as crianças com necessidades especiais e sem esquecer o conjunto de adultos com défice de escolaridade básica.
A educação tem de corresponder aos novos desafios com que os povos estão confrontados neste primeiro quartel do século XXI, nomeadamente o avanço no conhecimento científico e a sua difusão, as tecnologias de informação e de comunicação, a globalização das economias, a mobilidade geográfica e as suas consequências para a cidadania e para a interculturalidade.
Este blogue quer ser um espaço aberto à criatividade de pensamento, ao confronto de ideias, ao diálogo construtivo, como também ao escrutínio atento das políticas educativas e outras com impacto na educação, à medida que vão sendo desenhadas e implementadas pelos governos.
Assume, desde já, o acervo da reflexão feita no decurso do projecto e da conferência Pensar a Educação. Portugal 2015 o qual se encontra disponível na Página Pensar a Educação publicada no blogue A Areia dos Dias.

Manuela Silva, Belmiro Cabrito, Graça Leão Fernandes, Margarida Chagas Lopes, Maria do Céu Tostão, Maria Eduarda Ribeiro, Maria do Rosário Carneiro